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山东滨州市阳信县“五化同步”打造智慧教育“新高地”

来源: 中国教育装备网

核心提示:教育信息化是提升教育教学质量的必有路径,阳信县以工作措施的“五化同步”,努力提升教育信息化水平,努力打造智慧教育的“新高地”。

一是理念化。实施校长、教师的信息化应用能力提升工程,努力转变校长在教育信息化建设方面的理念,推动教师主动应用信息技术,以此提升教育教学质量。

二是应用化。做好创新实验室建设和应用,积极开展学生电脑作品制作活动和机器人竞赛活动,提高学生信息素养和自主学习能力、实践创三亿体育力,满足学生多元化和个性化的学习需求。

三是规范化。建立教育装备数字化管理服务体系,规范管理使用,积极开展教育装备管理人员的专业培训,促进他们的专业化成长。

四是融合化。做好智慧课堂(平板课堂)的推广使用工作,加强交互式媒体、微视频在教学中的有效应用研究和网上阅卷系统深层应用研究,构建网络条件下的基本教学与学习环境,推进信息技术与学科教学的深度融合。

五是精准化。逐步扩大基础教育优质资源覆盖面,依托远程“同步课堂”,积极开展精准帮扶工作,提升农村边远学校教育现代化水平,促进全县教育均衡发展。

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